河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2021-04-20作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：32

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孩子上網(wǎng)課沉迷游戲如何糾正?思圖全封閉教育咨詢心理老師認(rèn)為家長(zhǎng)要見招拆招，有以下幾法：

**，斷其根本，沒收手機(jī)，推行“借機(jī)卡”。

較近網(wǎng)上有個(gè)典型，在家里收了孩子手機(jī)，實(shí)施借機(jī)卡，就是說，你完成了作業(yè)，達(dá)到了課程目標(biāo)，才能從家長(zhǎng)處**手機(jī)，辦理借機(jī)手續(xù)，一日不得**過一小時(shí)，如此形成習(xí)慣，用一套靈活的機(jī)制，糾正孩子游戲劣習(xí)。

*二，實(shí)施助力，從旁監(jiān)管，推行“陪學(xué)制”。

自古以來，從善如細(xì)流，從惡如山崩。就是說，學(xué)好是一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)的，學(xué)壞是崩盤式一學(xué)就壞的，所以，必須加以監(jiān)管。作家長(zhǎng)的，配合教育咨詢教育，付出一定精力，進(jìn)行監(jiān)管陪學(xué)，孩子雖說起先不太適應(yīng)，但課堂成績(jī)狀況擺在那兒，他也不好拒絕。

*三，樂觀引導(dǎo)，培植興趣，推行“獎(jiǎng)勵(lì)制”。

孩子處在好學(xué)的階段，讓他把學(xué)習(xí)的精力，放到健康有益的興趣活動(dòng)中，自然就會(huì)消減對(duì)游戲的沉迷。

比如周末來一場(chǎng)踏青，業(yè)余來一次球賽，必要時(shí)報(bào)一個(gè)美術(shù)舞蹈書法修煉班，傳統(tǒng)才藝的魅力是有其自在邏輯的，每個(gè)人都是潛在的藝術(shù)家，沒有一個(gè)人能夠抗住藝術(shù)的誘惑，應(yīng)當(dāng)說，藝術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過游戲的影響力的。在你的引導(dǎo)下，特別在你的有獎(jiǎng)參與的激勵(lì)下，孩子的興趣開始轉(zhuǎn)軌，不知不覺，你收獲了一個(gè)除了課堂效率提高，較在藝術(shù)等領(lǐng)域別有所長(zhǎng)的好孩子，快哉快哉。

*四，明確目標(biāo)，家校合力，推行“評(píng)估制”。

無論是校方，還是家庭，所有的付出，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫娇茖W(xué)的評(píng)估。

在執(zhí)行各項(xiàng)介入方案時(shí)，勢(shì)必有一定的思想工作，家校合一的理念，必須一以貫之地施行，教育咨詢與家庭的目標(biāo)是一致的，要不定期地與校方聯(lián)絡(luò)，評(píng)估管理的成效，直到孩子的課堂成效真正地提升，然后，校方與家庭共同地增進(jìn)激勵(lì)，榮譽(yù)感是所有孩子都特別尊崇的，沒有一個(gè)孩子自暴自棄地放棄優(yōu)秀。經(jīng)過一段時(shí)間的寬嚴(yán)相濟(jì)的管理，孩子的進(jìn)步，應(yīng)當(dāng)會(huì)如期而至。

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