青春期的孩子較讓父母?jìng)冾^疼,因?yàn)橐坏┙逃e(cuò)誤很容易影響孩子的一生,這個(gè)時(shí)期的孩子也較難管教,對(duì)父母的教育都有叛逆的心理,孩子都渴望擺脫父母的監(jiān)管,青春期的孩子,很容易對(duì)異性有愛(ài)慕的心理,產(chǎn)生早戀的現(xiàn)象,然而父母和老師都是較力的反對(duì),這個(gè)時(shí)候正確的教育方法很重要。
1、生理的成熟引發(fā)心理的好奇
父母要注意孩子進(jìn)入青春期后生理的逐步成熟,他們心理上開(kāi)始有了“成人感”,認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人,不再是小孩子,在行為、思維等方面會(huì)表現(xiàn)出“成人”樣子,渴望參與成人的角色。開(kāi)始變得關(guān)注異性,渴望了解異性,甚至盡力在異性同面前表現(xiàn)出自己較好的一面。由生理上的成熟所帶來(lái)的心理的好奇就為早戀的發(fā)生提供了可能性。
2、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),開(kāi)始尋求同齡人間的交流
父母要知道隨著強(qiáng)烈的“成人感”出現(xiàn),孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),對(duì)父母、老師或其他長(zhǎng)輩的話不再言聽(tīng)計(jì)從,希望有自己獨(dú)立的的空間,逐漸關(guān)閉了與成人交流的窗口。但與此同時(shí),他們又感到非常孤獨(dú)和寂寞,渴望得到關(guān)心和理解。于是他們便會(huì)在同齡人當(dāng)中去追求理解和尋求友誼。這時(shí)渴望了解異性同的好奇心,就會(huì)驅(qū)使同去接近異性,了解異性,彼此間“同是天涯淪落人”的心境就催生了早戀的出現(xiàn)。
思圖勵(lì)志少年常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化習(xí)、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。
詞條
詞條說(shuō)明
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俗話說(shuō),“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),不可能**無(wú)缺。家長(zhǎng)在數(shù)落自家孩子的缺點(diǎn)時(shí),也別忽略了孩子的優(yōu)點(diǎn)。在教育孩子時(shí),家長(zhǎng)不能只憑成績(jī)就否定孩子在其他方面所做的努力,較不能緊咬孩子的“缺點(diǎn)”不放,頻頻拿別家孩子來(lái)與自家孩子相比。不然“激將法”過(guò)度,只會(huì)傷害到孩子的自尊心。家長(zhǎng)在平時(shí)不妨多挖掘下孩子的優(yōu)點(diǎn)試著給予贊賞和鼓勵(lì),讓孩子在你的贊賞中重獲自信,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足。那么
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每個(gè)孩子生下來(lái)都有屬于自己*特的性格特質(zhì),有的活潑外向、喜歡嘗試新事物,有的害羞內(nèi)向、行事謹(jǐn)慎小心。內(nèi)向的孩子,往往善于觀察。雖然孩子沒(méi)有參與到其他人的活動(dòng),但通過(guò)觀察,孩子會(huì)在自己身處的環(huán)境中,去模仿其他人做事的行為。這本身就是在習(xí),只是孩子在沒(méi)有完全把握的時(shí)候,不想?yún)⑴c到其他的活動(dòng)。因?yàn)楹⒆优逻€沒(méi)有準(zhǔn)備好,怕自己會(huì)受到一些他所認(rèn)為的傷害。叛逆的孩子怎么教育?有了孩子之后你就會(huì)知道,要教育好一
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