駐馬店青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
初中是孩子發(fā)展的重要階段也是容易染上不良習慣的危險時期。這個時期的孩子血氣方剛、爭強好勝,有時楞頭楞腦,幾句話不投機就可能動起手來。同時,也易受同伴的激將法和挑唆,為了小事從鬧糾紛導致打架。另外,有些孩子重感情、講義氣,為了朋友兩肋插刀,參與打群架。
孩子發(fā)展到常和同打架的地步,是有原因的。
一方面是客觀原因,如家庭成員中有品德不良或違法犯罪的,家長對于孩子過于溺愛或簡單粗暴,父母離婚或家庭不和睦。這些都是導致孩子常和同打架的潛在原因。社會影響,或受同、伙伴的挑唆,或個人之間存在著恩怨,都是導致孩子同人家打架的直接原因。
另一方面是主觀的原因。有的孩子缺乏法制觀念,有的孩子感情用事愛出風頭,以打架來顯示威力。有的孩子控制能力差、平時紀律松馳,視打架為兒戲。有的孩子則缺乏了對不良習慣的及時糾正,以至養(yǎng)成打架的壞習慣。
孩子常和同打架,若不予以糾正,后果會非常嚴重。對于孩子成長來說,少年時就經(jīng)常和同打架,長大了就會恣意放縱,甚至犯法。對他人來說,可能造成人身傷亡,給雙方家庭、教育咨詢和社會造成危害。
那么針對孩子的這個打架現(xiàn)象,家長應該如何對孩子進行矯正?
一、 首先要設法終止孩子打架。家長要具體分析打架的情節(jié),搞清事實真相,查找引起打架的導因,限制孩子與打架對象的接觸,控制孩子去經(jīng)常打架的場所,與教育咨詢老師、同聯(lián)系。與對方家長密切配合,共同制止打架現(xiàn)象的再次發(fā)生。
二、要設法改正錯誤的環(huán)境,和睦的家庭環(huán)境是防止和杜絕孩子常和同打架的重要因素。為此,當孩子常和同打架時,家長要誠摯地承認自己在家庭教育中沒有盡到的責任,多做自我批評。不僅不能怨恨孩子是窩囊廢,以此來激怒孩子繼續(xù)打架,較不能袒護自己的孩子,或鼓動孩子去打對方,這樣做只能是錯上加錯。與此同時,家長對孩子應采取嚴肅認真的態(tài)度,正確對待孩子在改正打架壞習慣中的反復。要以理服人,家長應該明確,打罵式的棍棒教育,對于初中的孩子會產(chǎn)生逆反心理,結果是相悖而行,事與愿違。
因此,家長對孩子應熱情關懷,形成和諧氣氛,鼓勵他們有信心有勇氣去改正錯誤。事實證明,經(jīng)常打架的孩子經(jīng)過教育后,一旦醒悟改正,也能成為一個好孩子。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承:“責任**,方法**,效果**”的宗旨,銳意創(chuàng)新,教育咨詢逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索,教育咨詢各科室不斷總結與提煉教育教經(jīng)驗,在青少年心理引導、行為矯正領域內(nèi)有著非常深入的研究與實踐,以問題青少年、叛逆青少年的成功轉化為**,逐步構建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體,“教育咨詢教育、家庭教育、社會教育”三方結合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓練大綱及教育模式,提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結合融為一體,通過一系列科的、合理的、實用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。
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詞條說明
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河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育 多多了解孩子 在忙于生計的同時,家長一定要抽出時間來多了解孩子,與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通,盡量對孩子在教育咨詢和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解,就少一分誤解。這樣,一旦孩子真的不聽話,他也能懂得如何引導孩子。 吸收教育知識 社會在變化,孩子的成長環(huán)境也在變化,那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進步。作為一個家長,將有義務主動吸收新知識教育。在育兒的傳統(tǒng)方
如何幫助孩子克服厭情緒。 1、首先不輕易許諾。 有些家長為了激勵孩子習,往往愛許諾:只要孩子完成某某任務或**什么成績,就給某某獎勵。 這種方法,短時間內(nèi)有點作用,但也會誤導孩子,認為家長讓自己努力習是有條件的。 因此,孩子在以后的習中,就會慢慢地講條件。 2、然后拒絕不能心軟。 當家長要求孩子完成作業(yè)時,孩子常常會開始討價還價,比方提出要玩一個小時電腦等不正當要求。 家長不同意時,孩子
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