如果把母校比作母親,那我一生的母親可就多了。
在所有母親中,較讓我難以釋懷的還是,高等教育**這所沒有圍墻的母校,正是在她的懷抱里,我實現了人生的轉折。
由于家貧,我沒有上高中。
初中畢業(yè)后,在家人的督促下,我上了一所師范學校。
3年的生活于1985年7月結束,我揣著巴掌大的文憑告別了這個母校,被分配到黃河古道邊的一所初中教書。
這個中學不大,有二十幾位教師,二十來間土坯房教室和教工辦公室。
我想通過參加脫產的成人*來提高自己的知識水平,但多次的申請報告都石沉大海。
當我對前途將要絕望的時候,貼在廁所墻上的一張高等教育**簡章,引起了我的注意。由于風吹雨淋,簡章已經發(fā)黃和破損,但我還是明白了它的精神。
其一,它是一種**的考試;其二,它主要通過個人*和國家考試相結合的形式來選拔人才。
獲得高等教育**文憑的人員,享有與全日制普通高等學校畢業(yè)生生同樣的待遇。
這份簡章猶如暗夜的啟**,給我?guī)砹斯饷鳌?/span>
我決心參加**,以此為契機,實現我少年時的理想和愿望。
1988年秋天,我**次報名參加了**英語專業(yè),*了4門課程,平均成績85分。
出師大捷激發(fā)了我對未來的信心。
我給自己制訂了一個嚴格的學習和考試計劃,決定在3年時間里通過該專業(yè)規(guī)定的24門課程,拿到大學本科文憑。
為了實現這個目標,我起早貪黑,不管春夏秋冬。
那個時候,要想擠出完整的學習時間,基本是不可能的。
我白天要教3個畢業(yè)班,晚上還要批改作業(yè)。但我認定,時間就好比海綿里的水,擠擠總會有的。
要想如期通過**,光靠死記硬背是不行的。
我記英語和俄語單詞的主要方法就是閱讀和寫作,原文版的各種讀物,遇到不認識的詞語就查閱詞典,甚至還用英語和俄語記日記、寫散文。
利用這種方法,我掌握了大量的英語和俄語單詞。
對于“英語語言學”、“歐洲文化入門”和“英美文學選讀”這樣較難學的課程,我主要采用分門別類記筆記的方式。
每一門課都根據自己劃定的重點,按填空、名詞解釋、簡答題和論述題的題型把它們歸類,一門課筆記整理完了,這門課的內容也就爛熟于胸了。
為了擴大自己的知識范圍,我把**大學主編的適合正規(guī)高校本科生學習的教材列為我學習的可以選擇。
通過學習名校各種版本教材,我獲得了很多額外知識。
就這樣,每次參加考試,我都感到輕松自如,并且都*。
3年過去了,我如愿以償地拿到了**??坪捅究频漠厴I(yè)證。
拿到**本科文憑后,我開始向研究生沖刺并考上了。
由于我在**時閱讀了大量的中外文學名著,這種積累使我在研究英美文學時有一種情感沖動。
我把自己的**經歷與英美文學的研究結合起來,寫下一系列的文章并發(fā)表在《外國文學評論》、《國外文學》等**雜志上。
因為有了這些科研成果,在2000年碩士畢業(yè)時,我順利地被北京師范大學外國語學院錄取,成為英美文學博士研究生。
2003年,我*北京師范大學的博士論文答辯,之后任教于北京航空航天大學。
2005年,我被評為副教授,開始指導碩士研究生。
由于自己的特殊經歷,我對**生有一種特殊的偏愛,愿意幫助**生達到跟普通高校本科生同樣甚至較好的成績。
其實,如果有老師幫助的話,想要通過**會較加簡單。
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詞條說明
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? 廣告學專業(yè)簡介:1、?廣告學專業(yè)是將廣告以學術性的方法進行研究的專業(yè)。它通過研究市場經濟、消費心理、美學,來增強人們的消費意識,產生社會心理共鳴。 2、廣告學專業(yè)主要課程 ?傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術與廣告設計、電腦圖文設計等。 3、廣告學專業(yè)培養(yǎng)目標 ?&nbs
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常見藥物的不良反應①副作用:是藥物所固有的,是在**劑量下出現的與**目的無關的藥理效應。這是由于藥物作用的選擇性低,影響多個組織器官,當某一藥理效應被用作**作用時,其他效應就成為副作用。②毒性反應:毒性反應是指在劑量過大或蓄積過多時發(fā)生的對機體組織器官的危害性反應,比較嚴重,??梢灶A知,也是應該避免發(fā)生的不良反應,包括急性毒性和慢性毒性兩種。③后遺效應:是指停藥后血藥濃度已降至較低有效濃度(閾
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