教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

時(shí)間：2021-02-20作者：山東博信教育科技有限公司瀏覽：71

 教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介：

 

1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)，報(bào)考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展并對(duì)教育有濃厚的興趣。  

2、教育學(xué)專業(yè)主要課程  教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育通論、課程論、教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測(cè)量評(píng)價(jià)、教育哲學(xué)、中小學(xué)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。

3、教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)  培養(yǎng)目標(biāo)  培養(yǎng)具有廣泛人文、社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)、扎實(shí)的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和牢固的教育學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級(jí)各類師范院校、教育行政部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。  

4、 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。

 

 專業(yè)課程設(shè)置：

專業(yè)代碼：040101【原B040108】                    

主考院校：曲阜師范大學(xué)（*助學(xué)院校注冊(cè)考生報(bào)考）

 

 本專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

就業(yè)方向  

 

教育方面的職業(yè)一度被認(rèn)為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、大學(xué)里。其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書(shū)管理員、媒體*、學(xué)校的社會(huì)工作者等。教育學(xué)專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學(xué)院，社區(qū)服務(wù)社，咨詢組織，文化組織，還包括**系統(tǒng)、**協(xié)會(huì)、**、研究與開(kāi)發(fā)中心，**教育部，甚至是金融機(jī)構(gòu)和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

 

就業(yè)前景  

近年來(lái)，教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在95%左右，很多畢業(yè)生都去了學(xué)校做了老師，按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說(shuō)的站在三尺講臺(tái)上的老師.目前很多國(guó)內(nèi)中小學(xué)對(duì)教師的要求都是本科或碩士*,高校對(duì)教師的要求是博士*,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士.相對(duì)前幾年而言,就業(yè)的門(mén)檻高了。教育學(xué)就業(yè)前景還不錯(cuò).招老師一般都要教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)的,語(yǔ)數(shù)外需求較大,其他理化生也不錯(cuò)，文科的需求較少一些。藝術(shù)和體育的競(jìng)爭(zhēng)稍微小些.在國(guó)家越來(lái)越重視科教的背景下,可以說(shuō)教師的前景很不錯(cuò),而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假.當(dāng)然了,如果想靠當(dāng)教師大富大貴么有點(diǎn)難。

 


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 考生自述《我的**之旅》——我仍想在萬(wàn)千普通人中實(shí)現(xiàn)不凡的自己

  **于每一位考生來(lái)講，都是一段與眾不同的旅程。有的人默默備考，學(xué)習(xí)、考試，較終**自己想要的*；有的人有所感悟，把在這個(gè)過(guò)程中的所見(jiàn)所想寫(xiě)下來(lái)與大家分享，鼓勵(lì)大家的同時(shí)也激勵(lì)著自己向前。這篇文章是一位參加過(guò)10月考試的學(xué)員的投稿，我們?cè)谄渲心芸吹剿齾⒓?*的初心、遇到的困難和后來(lái)的轉(zhuǎn)變。我們一起來(lái)看一下她的故事：1一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想不知不覺(jué)距離自己當(dāng)初報(bào)名**教育機(jī)構(gòu)，參加**已經(jīng)4

• **英語(yǔ)的同學(xué)，你對(duì)英語(yǔ)了解多少呢？商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)方向

  英語(yǔ) - **通用語(yǔ)言英語(yǔ)（English）屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支，由古代從歐洲大陸**大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說(shuō)的語(yǔ)言演變而來(lái)，并通過(guò)英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。根據(jù)以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)計(jì)算，英語(yǔ)是較多國(guó)家使用的官方語(yǔ)言，英語(yǔ)也是世界上較廣泛的*二語(yǔ)言，也是歐盟，較多**組織和英聯(lián)邦國(guó)家的官方語(yǔ)言之一。但僅擁有世界*三位的母語(yǔ)使用者，少于官話漢語(yǔ)和西班

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