延安叛逆孩子教育教育咨詢 延安銳元思圖教育教育咨詢
父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子手機(jī)成癮?
轉(zhuǎn)移注意力
父母可以在孩子想玩電子產(chǎn)品或者停不下來的時(shí)候轉(zhuǎn)移孩子的注意力。比如和孩子一起畫畫,或者帶孩子出去散步,去公園等等。都是轉(zhuǎn)移注意力的好方法。孩子之所以沉迷于玩電子產(chǎn)品,是因?yàn)闆]有人陪,或者父母太少陪,甚至父母主動(dòng)給孩子提供‘電子保姆’。
以身作則父母是孩子的榜樣,一言一行都會(huì)被模仿。如果爸爸媽媽都是‘手機(jī)控制器’,經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī),那么孩子自然就想玩,所以家長盡量減少在孩子面前使用電子產(chǎn)品的頻率。
其實(shí)這些方法可能有一定效果,但主要還是看家長的執(zhí)行力和約束力。父母帶頭毀約,就讓孩子緊緊抓住父母不放,不履行約定。所以,如果你的孩子經(jīng)常玩手機(jī),你可以嘗試用一些較委婉的方式來約束他們,而不是硬邦邦的,或者根據(jù)孩子在家的基本情況,讓孩子對(duì)手機(jī)的上癮慢慢消退。
壞習(xí)慣會(huì)成為孩子成功的絆腳石,好習(xí)慣會(huì)給孩子指明成功之路。
銳元思圖教育教育咨詢通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和**觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒有教不好的生,只有不會(huì)教的老師,我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。 拯救迷途少年,盡在思圖教育 !是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。
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詞條
詞條說明
山東青島叛逆青少年教育教育咨詢青島銳元思圖教育 對(duì)“青少年”的界定 什么是青少年?它是青年和少年兩個(gè)概念的統(tǒng)稱,還是介于少年和青年之間的特定時(shí)期?如 果包括青年和少年兩個(gè)概念,是包括所有的青年和少年,還是只包括其中的一部分?在這一 問題上,人們的認(rèn)識(shí)有很大的差異。 (1)觀點(diǎn)一,《青年辭典》:青少年是指從兒童到中年期之前的全部階段。 (2)觀點(diǎn)二,心理界普遍認(rèn)為青少年期即青春期,一般指12~18歲
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