由于缺乏辨別是非的能力,缺乏自我約束,青少年很*沉迷于手機(jī)游戲、小說(shuō)和社交工具。那么父母應(yīng)該如何控制孩子對(duì)手機(jī)的沉迷呢?
1.父母應(yīng)該以身作則,不要總是玩手機(jī)
父母應(yīng)該以身作則?,F(xiàn)在,成年人不離開他們的手機(jī)。不要總是在初中生面前玩手機(jī)。先做,再問初中生。
2.讓初中生認(rèn)識(shí)到玩手機(jī)的危害
比如視力下降會(huì)直接阻礙大學(xué)專業(yè)的選擇,還有脊椎的變形,無(wú)法擁有好看的體型。
3.上學(xué)期間不要偷偷帶手機(jī)
這個(gè)教育咨詢有要求。要告訴孩子,就算是再貴的手機(jī)老師也會(huì)沒收。重要的是家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制。一旦孩子把手機(jī)帶到教育咨詢,如果他們想努力學(xué)習(xí),那簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡的笑話。
4.培養(yǎng)孩子的自控習(xí)慣
自制力的培養(yǎng)很重要,但是現(xiàn)在成年人一天都離不開手機(jī),較何況是孩子。培養(yǎng)孩子的自制力,首先要讓孩子知道自己的首要任務(wù),然后提起自己的學(xué)習(xí)興趣,最后得到父母的鼓勵(lì)。雖然現(xiàn)在很多孩子都沉迷于手機(jī),但是很多孩子都是致力于學(xué)習(xí)的,這要靠父母的引導(dǎo)和教育。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、著重親情
詞條
詞條說(shuō)明
河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育 有三點(diǎn)是叛逆期家長(zhǎng)們必須要注意的 **,家長(zhǎng)心中不要擁有固定的成見。有些家長(zhǎng)在孩子一進(jìn)人青春期時(shí),便主觀判斷孩子會(huì)有青春期逆反心理。心理學(xué)家告我們,實(shí)際上不存在青少年行為的必然模式,不同的心理反應(yīng)的強(qiáng)弱因人而異,并不是每個(gè)孩子都會(huì)變得敏感、易怒、不容易管教。父母不要一看到孩子們有獨(dú)立意識(shí)的跡象便較力壓制,擔(dān)心稍有讓步就會(huì)讓孩子變本加厲,其實(shí)可憐的孩子本來(lái)沒
初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因 學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)系不合造成的厭學(xué); 現(xiàn)在家庭多是*生子女,家長(zhǎng)一般對(duì)孩子的未來(lái)比較重視,對(duì)孩子一般都寄予很高的希望.期望越高,對(duì)孩子的要求也越高,高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多缺點(diǎn)和不如意的地方,對(duì)孩子的批評(píng)指責(zé)埋怨,訓(xùn)斥的就多,雖然是恨鐵不成鋼,但這些做法會(huì)嚴(yán)重傷害學(xué)生的自尊,這樣的負(fù)面的評(píng)價(jià)太多,持續(xù)久了會(huì)造成孩子自尊心的下降,自信心也隨之下降.自尊低的孩子對(duì)自己的學(xué)
陜西西安問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢 叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)正確引導(dǎo)叛逆孩子的方法?一個(gè)孩子能不能培養(yǎng)成才,是受家庭、教育咨詢、社會(huì)、環(huán)境、習(xí)慣等多種因素影響的,家長(zhǎng)文化水平的高低,是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一定的影響,但不是全部較不是**的。家長(zhǎng)應(yīng)該起到監(jiān)督和引導(dǎo)作用,注意教育和管理孩子的技巧,在孩子的學(xué)習(xí)過程中,扮演好一個(gè)搖旗吶喊者,知心交流者和一絲不茍的監(jiān)督者,一樣會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有激勵(lì)作用! 不妨試著
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網(wǎng)癮對(duì)青少年的危害和影響很大。父母和青少年應(yīng)該如何預(yù)防網(wǎng)癮? 家長(zhǎng)應(yīng)做到以下幾點(diǎn): 1.父母應(yīng)該多和孩子交流。積極了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況,與孩子交朋友,營(yíng)造輕松、和諧、民主的家庭氛圍,不要因?yàn)榧彝ゲ缓椭C而把孩子推到網(wǎng)吧或電子游戲廳。 2.應(yīng)注意為兒童提供豐富多彩的娛樂活動(dòng),培養(yǎng)他們的健康興趣和愛好。比如下棋,聽音樂,做體育鍛煉等。讓孩子覺得呆在家里比游戲廳、網(wǎng)吧較有趣、較快樂。 3.鼓勵(lì)孩子參
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