在家庭教育中,很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這種情況。你總是對(duì)孩子的教育耿耿于懷,真相再也無(wú)法正確。但是,你的孩子表現(xiàn)依然冷漠,依然不聽(tīng)你的。
面對(duì)這種情況,父母該怎么辦?繼續(xù)講道理八卦,還是想直接被逼就范?很多父母選擇后者。
1、營(yíng)造“傾聽(tīng)氛圍”。
青少年坐下來(lái)說(shuō)話是不自然的。為了營(yíng)造自然氛圍,為孩子保留一定的時(shí)間,晚餐是分享家庭時(shí)間的重要機(jī)會(huì),但往往被忽視。父母對(duì)孩子每天晚上說(shuō)的話很感興趣,孩子會(huì)覺(jué)得受到尊重。
2.習(xí)“平行對(duì)話”的藝術(shù)。
忙的時(shí)候,注意孩子在做什么,和孩子討論。這叫平行對(duì)話。這種非對(duì)抗性的環(huán)境,父母和孩子都適合。尤其是父親,很少意識(shí)到這一點(diǎn),以避免所謂的“沖突”。
3.做顧問(wèn),不做經(jīng)理。
父母給孩子提建議,哪怕是很好的建議,他們也會(huì)置之不理。他們需要的是顧問(wèn)和支持者。當(dāng)你知道孩子犯了錯(cuò),重要的不是急著批評(píng),而是幫助孩子理解事情。通常孩子們認(rèn)為他們有能力解決問(wèn)題。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教,不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦,愛(ài)心輔導(dǎo),拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。教官生活老師和員同吃同住24小時(shí)陪伴見(jiàn)證員成長(zhǎng)進(jìn)步
詞條
詞條說(shuō)明
銅川青少年叛逆教育咨詢 銅川銳元思圖教育教育咨詢 不可否認(rèn),現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,社會(huì)上有著不同收入狀況的群體,孩子們隨著年齡的增長(zhǎng),也會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自己身邊,有的家庭比自家富裕,有的比自己家要困難。要對(duì)孩子完全屏蔽家庭經(jīng)濟(jì)狀況,并不現(xiàn)實(shí)。不過(guò),有一些父母,要么還是出于各種原因,并不會(huì)在孩子成年以前,告訴孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況,也有的父母,并不確切知道如何告知孩子自家的“家底”。 那么,家庭經(jīng)濟(jì)狀況該不該向孩子說(shuō),如何說(shuō)呢
山東菏澤青少年叛逆特訓(xùn)教育咨詢 思圖青少年素質(zhì)教育教育咨詢
山東菏澤青少年叛逆特訓(xùn)教育咨詢隨著孩子的成長(zhǎng),父母會(huì)發(fā)現(xiàn)他到了一定的年齡特別叛逆,父母讓他往東,孩子偏往西,如果他不喜歡,就會(huì)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),讓人很頭疼。其實(shí),叛逆不一定是孩子的“壞”,而是他心理發(fā)展的正常過(guò)程,較像是“覺(jué)醒期”。在叛逆期的特殊階段,家長(zhǎng)需要正確應(yīng)對(duì),以免激化孩子的逆反心理,影響親子關(guān)系。那么在這個(gè)時(shí)期,父母應(yīng)該如何管教孩子呢?(1)切記不要太民主。很多家長(zhǎng)似乎很民主。他們和孩子討論一切
和青春期男孩爸爸應(yīng)該和孩子進(jìn)行男人之間的對(duì)話 我的一個(gè)朋友較近有些緊張,他發(fā)現(xiàn)兒子會(huì)從其他人那里打聽(tīng)小女同的信息。他很驚訝,青春期的喜歡不是不久就會(huì)忘掉的嗎,他為什么會(huì)一直喜歡同一個(gè)人? 我問(wèn)他,如果兒子之前喜歡這個(gè)女生,過(guò)段時(shí)間喜歡另一個(gè)女生,難道就是他愿意看到的嗎?比較長(zhǎng)時(shí)間,默默欣賞另一個(gè)人,即使地域讓他們分隔,他還會(huì)想辦法保持關(guān)注,從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),這是多么美好專(zhuān)注純粹的情感啊。 滿溢的
河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育 網(wǎng)癮也是有階段和程度的區(qū)分。面對(duì)孩子的網(wǎng)癮,家長(zhǎng)要做到冷靜對(duì)待,先認(rèn)真觀察自己的孩子的網(wǎng)癮究竟是什么程度的,然后具體情況,具體應(yīng)對(duì)。下面我們將生的上網(wǎng)情況具體分為四個(gè)不同程度,并給出了出于每個(gè)程度時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該采取的辦法,希望對(duì)家長(zhǎng)們有用。 程度1 依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)癥狀:教育咨詢老師布置的作業(yè),都不自己動(dòng)腦筋,而是全部依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)去完成。 對(duì)癥下藥:家長(zhǎng)和教育咨詢要正確指
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