如果父母善于利用孩子的叛逆心理,他們可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮較大的作用。對孩子來說,抵抗就是抵抗,不需要理由,這是孩子的心理模式。然而,父母們平時一般卻都不停地要求孩子“快去學(xué)習(xí)”,結(jié)果是什么樣的呢?較不用說,孩子對教育咨詢的厭惡絲毫沒有得到改善,甚至可能激起孩子們的叛逆。
在**孩子也學(xué)證的時后,有時需要運(yùn)用這種叛逆心理心理。試著把平時的“快學(xué)”符號改為“不學(xué)”,甚至可以刻意刺激孩子,“既然你不喜歡學(xué)習(xí),那就不要學(xué)習(xí)算了”。那么孩子孩子會說,“我偏要學(xué)給你看。思圖特訓(xùn)教育咨詢表示下兩以種方式可以利用孩子的叛逆心理,家長不妨試試。
**:故意通過說“你可能做不到”來刺激你的孩子變得有競爭力
故意刺激孩子的方法在**孩子的厭學(xué)癥方面可以發(fā)揮巨大的作用。比如,可以同時買一本簡單一些的習(xí)題集和一本稍微難一些的。先給你的孩子做個簡單的。然后,拿出較難的,在孩子面前搖晃。這樣,孩子天生的叛逆心理就會被激發(fā)出來。他可能會馬上說,“我當(dāng)然能做到!”然后他遞給他較困難的問題集。既然孩子已經(jīng)宣布他能做到,他就必須努力學(xué)習(xí)才能做到。
這鼓勵孩子不斷地挑戰(zhàn)自己,達(dá)到比自己水平稍高的目標(biāo),并逐漸享受學(xué)習(xí)的樂趣。
*二:在孩子學(xué)習(xí)之前,完全讓孩子“遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)”
有一家公司經(jīng)常研制出**商品。他們有一項半強(qiáng)制性的規(guī)定:連續(xù)工作十年的員工休假兩個星期,在此期間他們不允許考慮任何與工作有關(guān)的問題。據(jù)說休假的員工在一周后非??释ぷ鳌J聦嵣?,這正是公司想要做的。讓員工在這種解渴狀態(tài)下重新工作,以產(chǎn)生更多新的想法。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問題少年進(jìn)行教育的教育咨詢。教育咨詢通過專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,用軍事化管理規(guī)范孩子行為,以感恩教育為前提,培養(yǎng)孩子責(zé)任心,樹立正確的人生觀、**觀、家庭觀,讓少年回歸親情,回歸校園!自2011年開辦教育咨詢以來,拯救數(shù)千名問題少年,榮獲特殊教育優(yōu)秀教育咨詢,教育*教育咨詢等榮譽(yù)稱號,家長的錦旗和留言是對我們較大的鼓勵,得到上級**及社會各界的一致**...
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