河南新鄉(xiāng)問(wèn)題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

    十五六歲的男孩心理是怎樣的?叛逆期怎么教育?

    1. 對(duì)異性充滿興趣、看色情小說(shuō)

    十五六歲青少年時(shí)期是自我意識(shí)迅速發(fā)展并走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期,此時(shí)他們的身心發(fā)展尚未定型,遇事缺乏冷靜的思考,易沖動(dòng),較沒(méi)有建立起成熟的性愛(ài)和性道德觀念,容易受到外部環(huán)境的不良誘惑。

    據(jù)心理研究發(fā)現(xiàn),行為動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生有兩大前提條件:一是內(nèi)在需要,二是外界刺激。

    從根本上說(shuō),色情小說(shuō)正是滿足了青少年個(gè)體內(nèi)在的低級(jí)需要,并使他們的感官及肉體欲望高度膨脹,直至不能自拔。

    當(dāng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,家長(zhǎng)要保持冷靜。

    家長(zhǎng)除了引導(dǎo)孩子對(duì)性的認(rèn)知,傳遞性道德的觀念外,還可以在在視聽(tīng)覺(jué)上減少刺激,可以給孩子講解人體構(gòu)造等等。

    性,是自然存在的,是動(dòng)物的本能,人也是動(dòng)物,這種本能不可能沒(méi)有。

    而人和動(dòng)物的區(qū)別在于,我們有思想道德規(guī)范,有法律法規(guī)。

    對(duì)動(dòng)物本能的行為加以約束,避免走向犯罪,作為父母有不可推卸的責(zé)任。

    2. 愛(ài)裝帥、吸引異性

    以前流了鼻涕的小男孩跟現(xiàn)在整天在鏡子面前擺弄發(fā)型的男孩完全是兩個(gè)人,十五六歲男孩進(jìn)入青春期,基于對(duì)異性的好感,愛(ài)扮酷裝帥,太正常不過(guò)了。

    家長(zhǎng)在這一點(diǎn)上,切忌不可太過(guò)于苛刻,愛(ài)美之心,人皆有之,只要不是太過(guò)于追求,家長(zhǎng)只適當(dāng)引導(dǎo)就可。

    3.叛逆、不想讀書(shū)

    主要還是十五六歲孩子的意識(shí)沒(méi)有那么強(qiáng),,不了解處社會(huì)的辛苦,也不明白識(shí)的重要性,所以不能從強(qiáng)制性入手,要從興趣入手,他高興去做什么,愿意了什么,那么就可以從這方面,進(jìn)行擴(kuò)展。習(xí)方法很多,但具體還是很不容易把握 主要是培養(yǎng),不同的興趣,注意是他喜歡的,而不是家長(zhǎng)強(qiáng)迫的!

    4.不服父母管教

    現(xiàn)在十五六歲的男孩不服從管教,父母一說(shuō)就**嘴,讓父母很頭疼。孩子**嘴當(dāng)然是壞習(xí)慣,是一種出氣的方法,帶有挑戰(zhàn)性,常常激化矛盾,造成家庭不和,甚至引起離家出走。

    因此,面對(duì)不服管教的孩子,父母一定要謹(jǐn)慎應(yīng)付,科處理。

    5.愛(ài)打架

    十五六歲的男孩到了中就開(kāi)始有了青春期各方面的反應(yīng),部分生一般習(xí)成績(jī)較差,小動(dòng)作多,大多數(shù)是不受家長(zhǎng)與老師重視,經(jīng)常遭到批評(píng)或者打擊等等,他們較容易產(chǎn)生叛逆、厭、打架等問(wèn)題。

    十五六歲叛逆期的男孩如何教育?

    矯正孩子叛逆的對(duì)抗心理對(duì)逆反的孩子,父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常與其保持溝通,促使孩子把所想所感都傾訴出來(lái)。然后,通過(guò)循循善誘,對(duì)癥下藥,把孩子引導(dǎo)到正確的人生道路上來(lái)。

    1.化解孩子心中的逆反,治標(biāo)不如治本。

    2.平等相待,讓孩子從對(duì)著干到愉快合作。

    3. 尊重孩子隱私,不要干涉孩子的合法權(quán)利。

    4.解除高壓政策,傾聽(tīng)孩子的心聲。

    5.教孩子正確對(duì)待和接受老師的批評(píng)。

    6. 引導(dǎo)孩子莫嘗早戀的苦果

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年,是一所針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。 辦近十年來(lái),在社會(huì)各界的大力支持下,思圖教育堅(jiān)持以人為本,責(zé)任育人”的辦宗旨,先后引導(dǎo)千多名青少年回歸正常的成長(zhǎng)軌道,幫助名家長(zhǎng)以微投高收,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈(zèng)**部門及家長(zhǎng)的錦旗68面,各類榮譽(yù)獎(jiǎng)牌21

     

     


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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

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    大部分中國(guó)父母不僅關(guān)心孩子較關(guān)心孩子習(xí),有一些父母甚至對(duì)孩子成長(zhǎng)不管不顧,只要孩子習(xí)。他們不在意孩子高興快樂(lè)、愿意與否,只要孩子每天兩點(diǎn)*往返于教育咨詢、家里就行;他們以為孩子每天按照大人的要求上、放一遍又一遍的來(lái)回,根本不用大人操心,以為自己家的孩子很聽(tīng)話很省心。可是,忽然某一天,孩子不愿意回家,離家出走了。家長(zhǎng)慌了、傻了,家長(zhǎng)甚至不知道孩子為什么會(huì)離家出走,太突然了。不少家長(zhǎng)做夢(mèng)都不曾

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