常聽到一些家長慨嘆:青春期的孩子真是難教育,教育方法輕不得重不得,讓人頭疼。
思圖勵(lì)志教育李老師建議,做好青少年家庭教育,務(wù)必遵循以下幾個(gè)基本原則:
理解**原則。
很多家長自認(rèn)為對(duì)孩子夠好了,衣食住行各方面都給提供了優(yōu)越的條件。有時(shí)寧可虧自己,也不虧孩子。
確實(shí)不錯(cuò),但從教育角度講,精神方面對(duì)孩子的理解和寬容,其作用絕不**物質(zhì)的優(yōu)越。
較重要的是父母要了解孩子的理想及個(gè)性特點(diǎn),做到因材施教。
而不會(huì)出現(xiàn)別人的孩子什么,我的孩子也一定要什么的情況。
尊重孩子的原則。
青少年也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,擁有獨(dú)立的人格。
身心發(fā)展過程中,有著對(duì)生活的判斷,需要獲得他人的尊重。
作為父母,不能以方便教育為借口,偷看他們的日記,QQ及微信聊天內(nèi)容。
我們必須會(huì)換位思考,而去尊重他們應(yīng)有的主權(quán)。
正面教育原則。
每個(gè)人都有閃光點(diǎn),也有不足。
做父母的,不能老抓住孩子的不足不放,而應(yīng)該以正面教育為主。
充分發(fā)揮其優(yōu)勢和閃光點(diǎn),使他們積極的方面較加**,從而使消較的方面減少。
反之,逆反心理會(huì)讓孩子的優(yōu)點(diǎn)消失而讓他們對(duì)自我失去信心。
身教重于言教原則。
為人父母者,在家庭教育中不要老以長輩身份自居。
一個(gè)好的家長,較重要的是作尾家庭的一個(gè)成員,是正能量的帶動(dòng)者。
切忌言行不一,要求孩子嚴(yán)格而自己散漫。
舉個(gè)小例子,你能說出很多理由讓孩子少上網(wǎng)或不上網(wǎng),而自己卻經(jīng)常叼著一根煙上網(wǎng)打游戲。
你的教育就沒有說服力了!
帶頭就可以起到帶動(dòng)作用,在家庭中,孩子就是你的影子。
考慮到你的影響深遠(yuǎn),你能不重視身教嗎?
雖然家庭情況各異,孩子個(gè)性千差萬別,但遵循了這幾個(gè)基本原則,家庭教育就不可能失敗到哪里去。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
詞條
詞條說明
孩子青春期叛逆家長該怎么做有哪些? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
孩子青春期叛逆家長該怎么做有哪些? 1、面對(duì)青少年問題,一定要假定這些行為有“合理的理由” 對(duì)于青少年的一些莫名其妙、怪異、特殊的行為,哪怕涉及傷害等不恰當(dāng)行為,我們都要先假定這些行為是有其“合理的理由”。提醒自己:這些行為并不是青少年的目標(biāo),而是手段,是為了達(dá)成某種無法說清楚的目的。父母要控制住的自己的怒火,用溝通和詢問來代替責(zé)罵和懲罰,讓孩子說出做出這些行為的原因,并站在孩子的角度來考慮孩子
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