新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

    隨著智能手機(jī)的普及,孩子迷戀手機(jī)大有愈演愈烈之勢(shì),我經(jīng)常能在公共場(chǎng)合見(jiàn)到穿校服的孩子們玩智能手機(jī),而且由于玩手機(jī)成癮的緣故,許多孩子出現(xiàn)了厭學(xué)心理,讓不少老師和家長(zhǎng)都心力交瘁。

    其實(shí),家長(zhǎng)們心里明白,既不能一味地指責(zé)孩子,也不能一味地放縱。

    據(jù)報(bào)道,重慶10歲男孩被父親禁止看電視,一氣之下居然跳下20樓,釀成了一場(chǎng)慘劇。

    如今的智能手機(jī)功能多、人性化程度高,手機(jī)已成了許多人生活中不可或缺的一部分。

    首先孩子們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡玩手機(jī)呢?

    一方面是現(xiàn)在智能手機(jī)的發(fā)展*,孩子們能從手機(jī)上獲取更多的信息,尤其是4G網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放,孩子們可以在手機(jī)上玩網(wǎng)游和看視頻;

    另一方面我們的家長(zhǎng)太過(guò)于忙碌,沒(méi)空搭理孩子,就把手機(jī)塞給孩子,讓他自己玩,父母自己就可以安心做自己要做的事。

    那么孩子們玩手機(jī)又會(huì)有什么樣的危害呢?

    一方面互聯(lián)網(wǎng)上的信息大多魚(yú)龍混雜,孩子們尚不具備分辨的能力,很*被一些不良信息所吸引,

    比如暴力游戲,色情網(wǎng)站,不利于孩子們的身心健康的成長(zhǎng)。

    另一方面家長(zhǎng)的縱容很*造成孩子們玩手機(jī)成癮,逐漸失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力和欲望,

    對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和人際交往也越來(lái)越抵觸,甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)心理和不良行為,

    久而久之,孩子們勢(shì)必會(huì)誤入歧途,學(xué)習(xí)的積極性漸漸衰退,學(xué)業(yè)也會(huì)荒廢。

    最后,我們做父母的應(yīng)該怎么做呢?

    首先我們應(yīng)該給孩子們做好榜樣,試問(wèn)我們身邊的父母,有沒(méi)有下班回家后自己玩手機(jī),把孩子晾在一旁的現(xiàn)象。

    子不教,父之過(guò)。我們家長(zhǎng)朋友要做好防止孩子玩手機(jī)成癮的第一步。

    同時(shí),要注意做好引導(dǎo)和監(jiān)督工作。

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,心理輔導(dǎo)一對(duì)一,少見(jiàn)**個(gè)性教育方案:國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐,常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、暴力傾向、夜不歸宿、等有青春期問(wèn)題的青少年。


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