駐馬店青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-07-25

與青春期孩子溝通的技巧有哪些?如何較有效地和青春期孩子溝通?青春期的孩子處于一個(gè)特殊的階段，這時(shí)期，，家長需要掌握正確的溝通方法，才能較好的幫助孩子成長!這里提供給青春期孩子家長一些經(jīng)驗(yàn)性做法，供參考!

技巧一：不要把青春期少年當(dāng)成幾歲兒童對(duì)待。有家長會(huì)有疑問，這是技巧嗎?當(dāng)然是，這是改變家長育兒觀念較重要的一條。因?yàn)槟阍侔押⒆赢?dāng)幾歲兒童對(duì)待，事無巨細(xì)過問，凡事都要緊盯而不會(huì)嘗試撒手，青春期孩子肯定會(huì)特別煩你，不是嫌你嘮叨，就是嫌你事太多。當(dāng)信任關(guān)系產(chǎn)生危機(jī)時(shí)，孩子就會(huì)把心扉關(guān)閉，你想再教育可就難了。

技巧二：學(xué)會(huì)做一個(gè)有耐心傾聽的父親或母親。做孩子忠實(shí)的聽眾，只要孩子和你說話，你要習(xí)慣性微笑看著孩子，這會(huì)讓孩子較愿意和你聊天。

技巧三：不要?jiǎng)硬粍?dòng)就否定孩子，讓孩子先試錯(cuò)。很多家長有一個(gè)共性的通病，就是怕孩子犯錯(cuò)，甚至在孩子犯錯(cuò)之后，又非常生氣，非打罵。你這種不允許孩子犯錯(cuò)的行為，實(shí)際上根本沒有解決問題，相反你在孩子犯錯(cuò)后的粗魯行為，很*激起孩子逆反心理，讓孩子明知道錯(cuò)了也不會(huì)改錯(cuò)。

技巧四：謙虛向孩子請(qǐng)教，會(huì)讓孩子較尊重好學(xué)的你。很多家長總是以說教的口吻教訓(xùn)孩子，而你這番說辭對(duì)孩子來說已經(jīng)聽過不知道多遍了，早已經(jīng)煩不勝煩。

技巧五：請(qǐng)孩子自己規(guī)劃生活與學(xué)業(yè)目標(biāo)，你給一些參考建議。很多家長對(duì)待青春期兒女，往往是凡事都主觀意愿較強(qiáng)。如果孩子的想法和做法都不順自己意，就會(huì)大動(dòng)干戈。而你這樣做恰*引發(fā)孩子反感心理，久而久之*造成孩子破罐子破摔。

技巧六：把規(guī)矩放在事前明示，而不要放馬后炮。自信的家長，往往愿意放手讓青春期孩子大膽去做事，當(dāng)你持有這樣的態(tài)度時(shí)，孩子反而很自信，不會(huì)畏手縮腳。

鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。成立以來一直致力于青少年心理健康教學(xué)研究，是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門教育教育咨詢。對(duì)青少年心理教育有深刻見解，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”，采用心理問題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài)，改變孩子心理問題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣，使其回歸正常的生活和學(xué)習(xí)軌道，還家長一個(gè)全新的孩子。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國招收8至18歲問題青少年，全年招生

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河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢為什么會(huì)出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”? 河南鄭州銳元思圖教育
很多家長只關(guān)注孩子的高中階段的學(xué)習(xí)成績，認(rèn)為小學(xué)和初中都是在為高中打基礎(chǔ)。這樣的說法雖然不算錯(cuò)，但是也不能算作全對(duì)。每個(gè)階段對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展不僅僅是用分?jǐn)?shù)去衡量的，在生活中，相信很多家長都有遇到這樣的情況：孩子小學(xué)的時(shí)候很聽話，而且學(xué)習(xí)成績也挺好，不管家長說什么，他們都會(huì)照做。但是到了初中的時(shí)候，特別是初二的時(shí)候，孩子突然向變了一個(gè)人，不僅學(xué)習(xí)成績直線下滑，而且家長不管說什么都會(huì)被孩子**撞，為
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西安叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育隨著孩子年齡、知識(shí)和自我意識(shí)的不斷增長，擁有獨(dú)立思想的他們不再喜歡“被統(tǒng)治”的感覺。而家長卻總是一板一眼、高高在上地說教，認(rèn)為孩子就應(yīng)該聽自己的話。正是這種不平等的教養(yǎng)方式影響了家長與孩子之間的關(guān)系。青春期的孩子都有較強(qiáng)的自尊心，他們反感父母“老子”的*和經(jīng)驗(yàn)來壓迫自己，希望能和父母平等相處。因此，家長要想孩子不和你搞對(duì)立，就應(yīng)該走出傳統(tǒng)角色的禁錮，和
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為什么孩子會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)？ 1. 不培養(yǎng)社交能力、阻斷孩子的愛好為什么中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象在我國那么嚴(yán)重，而西方國家卻沒有? 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)，青少年培養(yǎng)體系的不健全，家庭教育的不成熟直接導(dǎo)致了中國無數(shù)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。社會(huì)經(jīng)濟(jì)和青少年培養(yǎng)體系是有必然聯(lián)系的，在美國，教育咨詢對(duì)青少年的教育是全面而且健康的。美國在青少年的教育主要圍繞是通過社會(huì)知識(shí)，，結(jié)合實(shí)際興趣展開的。青少年在很小的時(shí)候，就有很強(qiáng)的
河南駐馬店問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育
現(xiàn)在的學(xué)生基本上都玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但是一些孩子總是**出規(guī)定時(shí)間，即使“收兵”開始寫作業(yè)，也是心不在焉，甚至嘴里還“念念有詞”，背誦那些游戲技巧。久而久之，學(xué)習(xí)成績下降，還有的孩子情緒波動(dòng)較大，好發(fā)火或沉默寡言，不愿與人交往。這個(gè)時(shí)候很多家長都是選擇恨鐵不成鋼的呵斥孩子。其實(shí)孩子心里也苦惱：明明知道沉迷網(wǎng)游不對(duì)，可就是管不住自己，越玩越興奮，根本停不下來。玩游戲?yàn)槭裁瓷习a? 因?yàn)橛螒蛑薪o的愉悅感