河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

    叛逆期是初中生在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的一種心理狀態(tài),絕大多數(shù)的孩子在上初中之后會(huì)出現(xiàn)叛逆心理。這是因?yàn)槌踔猩谶@個(gè)階段正在處于心理的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,他們對(duì)于任何事情,處于叛逆期的初中生都會(huì)帶有一個(gè)批判的態(tài)度,引導(dǎo)時(shí)候要注意方法。

    **.不過(guò)分限制,多接納引導(dǎo)。孩子逆反時(shí),可以提供兩個(gè)選擇。比如,與其命令孩子馬上睡覺(jué),不如換成可供孩子選擇的問(wèn)句:咱們是現(xiàn)在上床,還是5分鐘后上床?”

    *二.放棄專制,多些商量。試著逐步將自主權(quán)交還孩子,并在孩子遇到挫折和困惑時(shí),引導(dǎo)其朝正確方向前進(jìn)。比如對(duì)于培養(yǎng)興趣,孩子不喜歡彈鋼琴,父母可以商量,看有沒(méi)有別的愛(ài)好。

    *三.改變互動(dòng)模式,化解對(duì)峙。孩子出現(xiàn)問(wèn)題,更多是習(xí)慣不好所致。比如該做的作業(yè)不做,看書(shū)時(shí)惦記著玩。父母要幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,可以一起制定生活起居、娛樂(lè)等時(shí)間計(jì)劃。

    *四.給予信任,平等對(duì)待。家長(zhǎng)要做孩子的堅(jiān)實(shí)后盾,保持親密而有間的關(guān)系;平等對(duì)待,支持孩子獨(dú)立嘗試,在其失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰。

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