嚴(yán)加管教+強(qiáng)迫順從，只能養(yǎng)出叛逆娃!

時(shí)間：2020-05-22作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：494

2019年9月6日，鶴壁廖女士通過朋友圈看到關(guān)于思圖叛逆教育相關(guān)信息，在朋友的介紹下，與思圖張老師**聯(lián)系，通過電話溝通，廖女士詳細(xì)說明了所面對(duì)的孩子教育困難。

經(jīng)過我們專業(yè)的分析與評(píng)估，廖女士很快便信任我們，3天之后，將孩子送到思圖勵(lì)志教育院接受改變。

廖女士孩子情況

兒子，16歲，高一，成績退步，對(duì)習(xí)不感興趣，上課不聽講，性格倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，逆反心理嚴(yán)重，經(jīng)常和老師**撞，有強(qiáng)烈的抵觸情緒。

在教育咨詢常因?yàn)轭^發(fā)不符合教育咨詢要求，不按時(shí)完成作業(yè)及考試成績不理想受到老師的批評(píng)，他一副不服氣的樣子，與老師**嘴，堅(jiān)決不承認(rèn)錯(cuò)誤。

對(duì)于有的老師說了一些過激的話，甚至產(chǎn)生肢體沖突，在家也難以溝通。

案例分析

孩子的行為是青春期以后出現(xiàn)的，許多孩子進(jìn)入青春期后發(fā)生的變化是父母沒有預(yù)料到的，過去和父母的關(guān)系很可以，現(xiàn)在對(duì)立起來，動(dòng)他的東西不可以，回來愛呆在自己的房間。

他們有的把老師和父母當(dāng)作敵人，他們的批評(píng)和教育當(dāng)作是和自己過不去。他們要爭取自己的權(quán)利和獨(dú)立。

經(jīng)過與孩子的溝通，我們找到了孩子逆反原因。

1.青春期的孩子與父母老師對(duì)抗，認(rèn)為是英雄主義。

2.家庭不良的教育方式，孩子得不到父愛，母親不了解孩子的內(nèi)心變化和需求，對(duì)孩子簡單粗暴，遇到問題就是訓(xùn)斥和打罵。

3.個(gè)別老師不懂孩子心理特點(diǎn)，沒有處理好孩子所犯錯(cuò)誤。

輔導(dǎo)方案

1、通過心理輔導(dǎo)，讓孩子重新認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己做一個(gè)明確的定位。

2、春風(fēng)化雨，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育：從小到大，無論孩子習(xí)，生活，交友等等，媽媽沒有一樣不干涉，父母過于專制的管教，導(dǎo)致孩子敵對(duì)情緒，家長需改變方式方法，多溝通和風(fēng)細(xì)雨。

3、行為約束，身心改變：在思圖教育院，采用軍事化管理，國教育，從行為與思想上進(jìn)行徹底改變。

在思圖，成功蛻變

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年，是一家以拯救"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收10-18周歲有"逆反出走、厭、早戀、打罵父母"等思想行為的問題青少年。




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