河南周口青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

    有不少孩子有厭學情緒,甚至有的優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑,而追求快樂又是孩子的天性。在苦的狀態(tài)下學習,就會產(chǎn)生厭學情緒。

    孩子厭學的表現(xiàn)主要有: 上課睡覺,學習沒興趣,一想到學習就煩躁、焦慮,學習效率明顯下降,學習時*疲勞、無精打采,甚至在學習時出現(xiàn)頭痛、頭暈、腹痛等身體癥狀。

    要改變孩子的厭學情緒,首先要弄清產(chǎn)生厭學情緒的原因,然后才能對癥下藥,讓孩子快樂學習。

    孩子產(chǎn)生厭學情緒的原因主要有:

    1父母的期望值過高。期望過高,會便孩予心理壓力大大增加,不自覺地把學習與痛苦體驗聯(lián)系起來。孩子不愿學習更多的是因為家長和教育咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍,一方面說明孩子成長過程中家長缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓練,第二方面家長的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對抗。

    2、父母陪讀,使孩子缺乏學習自覺性。這會使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習的過程,難以獨立地解決遇到的新問題,體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。

    3、家長對孩子學習的目的定向有偏差,將學習知識的目的定在將來而不是今天。比如家長常對孩子說:“你不好好學習,將來就找不到工作。這樣,孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂,而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣,自然將學習看作是苦差。

    思圖勵志教育教育咨詢2011年經(jīng)鄭州市教育局批準成立、并由其主管的專門針對問題青少年進行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等不良行為習慣青少年、學生達千余人,受家庭、社會的高度評價。


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