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時間：2019-11-14

一、PLC梯形圖設計思維的確立方法

1．模仿法：

在學生學習PLC原理后還沒有完全掌握的基礎上，模仿某種現(xiàn)成的梯形圖模式學著做。比如24h定時的梯形圖設計，學生就可以模仿1h定時梯形圖設計方法來練習編寫24h定時程序。

2.補全法：

補全就是把不完整的地方補充完整。這種學習方法主要用在做題時，是一種常用的較為有效的做題方法，題目結構一般是完整的，但命題者有時根據(jù)上下文的意思表達而故意省去一些成分以增加試題的難度。在做題時，就要求一定要審清題意，分析透結構，補出省略的部分。這種方法可以培養(yǎng)學生去理解別人的思維過程，進而把這種思維轉化為自己的思維方式。比如2008年*英語六大題型的命題應對策略就有結構補全法。這種方法同樣也適用PLC梯形圖設計。如有一個指示燈，控制要求為：按下啟動按鈕后，亮5秒，熄滅5秒，重復工作。補全如下梯形圖。

3.經驗法：

學生已學習過繼電器控制線路，也有了用繼電器設計控制線路的經驗。PLC的梯形圖設計經驗法，就是要依靠平時所積累的設計經驗來設計梯形圖。PLC發(fā)展初期就沿用了設計繼電氣電路圖的方法來設計梯形圖，既在已有的典型繼電器電路圖的基礎上，根據(jù)被控制對象對控制的要求，不斷地修改完善成梯形圖。這種方法沒普遍的規(guī)律可以遵循，一切都要靠設計者的經驗來實現(xiàn)，就是把設計繼電器電路圖的思維轉化為PLC梯形圖設計思維。它一般用于邏輯關系較簡單的梯形圖設計

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?廊坊西門子機架代理商一、以實際電機電流值作為變頻器選擇的根據(jù)。在選擇MM4變頻器應充分考慮變頻器的輸出高次諧波比較高，高次諧波會使電動機的功率因數(shù)和效率變壞。所以在選擇電動機和變頻器時，應考慮到這種情況，適當留有余量，以防止溫升過高，影響電動機的使用壽命。二、根據(jù)負載特性選擇變頻器。如負載為恒轉矩負載需選siemensMM4變頻器，如果是負載為風機、泵類負載需選擇MM430變頻器
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