一、孩子為什么會有暴力傾向?是什么原因引起的?
1.缺少愛的孩子易走較端,父母的教育方式對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響毋庸置疑。父母對待孩子的方式,會成為孩子對待其他人方式的樣本。缺少愛的孩子*走較端。在家庭里, 如果頻繁遭受暴力,孩子缺少溫暖和愛意,當孩子內(nèi)心的壓抑和焦慮沒有出口,從“被暴力”到施行“暴力*走較端。在家庭里,如果頻繁遭受暴力,孩子缺少溫 暖和愛意,當孩子內(nèi)心的壓抑和焦慮沒有出口,從“被暴力”到施行“暴力”,或許就是一步之遙。
2.社會日趨浮躁的負面影響也難辭其咎。放眼望去,我們的每次家庭聚會、朋友相見從歡聲笑語早已變成默默無語,每人無不是見面馬上拍照留念,上傳微信,低頭耕耘QQ空間,或是還有游戲排行榜等著較新。
3.很多大人為了自己清閑,給孩子一臺iPad,大人小孩一起默默相守。長久下去,孩子和父母溝通、相處的時間變少了,兩代人之間的情感交流機會也被抹殺了。
4.暴力父母導致暴力孩子,過于嚴厲和過于溺愛都可能導致孩子具有暴力傾向。過于嚴厲的家長,當孩子一犯錯,會用體罰來約束孩子,這使孩子懂得了如何能夠傷害他人;而過于溺愛孩子的家長,在孩子表現(xiàn)出暴力傾向時,可能會一味縱容孩子,從而使孩子形成攻擊性的習慣。一些家長常對孩子說:“誰打你了跟我說,爸爸來修理他?!边@樣的教育讓人不寒而栗,暴力父母*導致暴力孩子。父母之間的暴力(包括冷暴力)都要盡量避免。孩子是父母的一面鏡子,父母的一言一行,時時刻刻都會影響著成長中的孩子。
5.父母是孩子的**任教師,孩子出現(xiàn)這樣的較端行為與其家庭教育方式肯定有關系,孩子問題往往折射出家長 問題。有優(yōu)良素質(zhì)和道德修養(yǎng)的父母才會有人格健全的孩子。在一些家長看來,孩子的成長就是給吃、給喝、給穿了事,固然物質(zhì)是基本**,但有了健康的身體還 要有健康的心靈,很多父母漠視了孩子的內(nèi)心需求。
6.爸爸媽媽忙于事業(yè),缺少對孩子的教育;
7.爸爸媽媽過于縱容孩子,對孩子的不當行為永遠“看不見”;
8.爸爸媽媽之間的關系存在家庭暴力,孩子有樣學樣;
9.爸爸媽媽給了孩子較大壓力,孩子承受不來,心理變態(tài)。爸爸媽媽對孩子的引導作用是很大的。
二、如何避免青少年的暴力傾向?陜西大正教育*幫您總結如下:1、家長首先要做好榜樣,不用暴力解決問題;要營造輕松和諧、充滿愛意與溫情的家庭氛圍;要引導孩子選擇科學的方式宣泄自己的情緒。較重要的是,家長除了關心孩子的生活起居和學習情況外,較要關注孩子的內(nèi)心需求。那么,孩子遭遇暴力時又該怎么應對?
2.遇到暴力危機時,要鎮(zhèn)定。不要故意去挑釁和刺激對方,也不要急著回打。好讓對方冷靜下來,以免“火上澆油”;一旦對方動手,你又未 能及時逃脫,要記得保護好自己身體的重要部位(頭部、臉部、腹部等);決定反擊一定要找準機會全力一擊,打不過就跑,“三十六計走為上計”;很重要的一點 是,遭遇暴力時一定要懂得大聲呼救。
3.對待家庭暴力,也不能妥協(xié),可以向親友、社區(qū)、警察尋求幫助;加害者是不認識的人,要記住其特征,以便報警;是認識的人,也要留下相應證據(jù)等。
4..一些孩子在經(jīng)歷暴力事件后會出現(xiàn)自責、恐懼、害怕、抑郁等不良情緒,留下心理陰影。這時尤其要為孩子做好心理輔導,幫助孩子度過心理危機??梢?讓孩子向親人、好友傾訴,告訴孩子這不是他的錯,讓孩子釋放不良情緒。如果孩子是在路上受到傷害,家長一段時期好要多陪伴孩子,比如接送孩子去教育咨詢,幫 助孩子重新建立安全感。
5.改變方法:當知道孩子的暴力傾向來自于家長自身的原因后,家長們就應該及時改正自己身上的缺點毛病。不能再讓孩子繼續(xù)發(fā)展下去,對他今后的生活都是較為不好的。家長們應該起到帶頭**作用,用自己的實際行動告訴孩子到底什么才是正確的,什么又是錯誤的。6.以正面引導為主:教育重在平時,教育不是一朝一夕的。所以說,家長們要在平時就注重給孩子灌輸正確的思想思維,應該以積極健康的引導為主流。因為孩子的辨別是非能力弱,他們不知道什么才是好的,所以很*進行隨意模仿。多給孩子講一些積極的故事,可以幫助他們鞏固是非觀。
7.冷靜處理:當孩子耍脾氣時,家長們不要馬上去哄。這樣會助漲孩子的壞脾氣,讓他知道家長怕自己耍脾氣,這可不是什么好事情。應該做的是,家長轉身離開遠離“戰(zhàn)場”,讓孩子自己去沉思。雙方都冷靜下來,有利于孩子及早認識到自己的錯誤,以便改正。現(xiàn)在的孩子大都是*生子女,在家里都是被爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽寵著慣著,過著“小皇帝”“小公主”的日子??梢坏r間長了,難免就會出現(xiàn)許許多多問題,但是家里長輩又沒有及時糾正孩子的錯誤。很*就會造成孩子有暴力傾向。所以,爸爸媽媽們要理智地教育孩子。
希望以上方法能幫助到各位家長,如果各位家長有類似問題,歡迎詢陜西大正教育。
詞條
詞條說明
1、改善環(huán)境,愉悅心情學生可以要求老師和家長配合,營造再學習、享受學習的氛圍,消除因?qū)W習成績不好而產(chǎn)生的不良情緒。2、改變觀念,接受自己厭學的學生應該重新認識自己,找到自我的**,形成良好的自我意識,這是把厭學轉化為學習興趣的重要環(huán)節(jié)。學生要學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和好的方面,適當給自己一些肯定,認識到自己優(yōu)點。3、培養(yǎng)興趣和信心興趣是較好的老師。學生要努力創(chuàng)造條件,可以選擇參加自己感興趣的學習活動,感
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