[2015廈門(mén)大學(xué)考研]往屆生與應(yīng)屆生的復(fù)試調(diào)劑_思睿廈大考研網(wǎng)

時(shí)間：2015-09-21作者：北京研途寶教育科技有限公司瀏覽：257

　　2015廈門(mén)大學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線已經(jīng)下發(fā)，這就證明考研復(fù)試迫在眉睫。在考研大**，往屆生不在少數(shù)， 那么在復(fù)試中，往屆生與應(yīng)屆生誰(shuí)較“吃香”呢?導(dǎo)師到底會(huì)較傾向于的張弛有度的往屆生，還是較傾向于朝氣蓬勃、涉世未深，對(duì)未來(lái)充滿激情的應(yīng)屆生?下面思睿廈大考研專業(yè)課資料輔導(dǎo)老師就帶各位考生來(lái)探討一下。

　　●因?qū)I(yè)而異

　　眾所周知，專業(yè)碩士是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位而言的學(xué)位類型，其目的也是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門(mén)人才。所以，對(duì)于專業(yè)碩士這種實(shí)踐性強(qiáng)的科目，思睿廈大考研專業(yè)課資料輔導(dǎo)老師認(rèn)為導(dǎo)師較傾向于有工作經(jīng)驗(yàn)的往屆生。為什么這么說(shuō)呢?由于考生所考專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門(mén)技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。那么在學(xué)習(xí)中，也必定是以實(shí)踐為基礎(chǔ)，應(yīng)屆生往往只停留在理論的框架中，很難對(duì)所要實(shí)踐的東西理解透徹。往屆生通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)就通，也具有較強(qiáng)烈的導(dǎo)向性，這會(huì)讓導(dǎo)師在教學(xué)中得到理想的效果。

　　●學(xué)習(xí)狀態(tài)不同

　　應(yīng)屆生和往屆生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不同，應(yīng)屆生往往對(duì)理論學(xué)習(xí)抱有一種熱忱的心，而往屆生往往對(duì)實(shí)踐較 感興趣，也許多年的應(yīng)試學(xué)習(xí)并沒(méi)有讓他們?cè)诠ぷ骱蛯?shí)踐中吃到什么“甜頭”，反而是實(shí)踐的積累較為有用處，因此往屆生對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)較為看重。所以都教授認(rèn)為， 就學(xué)習(xí)狀態(tài)而言，“學(xué)術(shù)研究派”導(dǎo)師較傾向于選擇應(yīng)屆考生。

　　●思睿廈大“叨叨”

　　思睿廈大考研專業(yè)課資料輔導(dǎo)老師認(rèn)為，任何事情都不能**而言。有些考生雖然身為應(yīng)屆生，但卻在完成學(xué)業(yè)之余有著豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，除了寒暑假經(jīng)常實(shí)習(xí)外，還有著豐富的校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累了充足的“財(cái)富”。這樣的應(yīng)屆生不但具有理論知識(shí)的高度連貫性，也滿足導(dǎo)師的實(shí)踐素質(zhì)與能力要求。所以思睿廈大考研專業(yè)課資料輔導(dǎo)老師認(rèn)為，應(yīng)屆與往屆并不應(yīng)作為評(píng)定的考生綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，重要的還是應(yīng)該評(píng)定他們所表現(xiàn)出的自身實(shí)力。

　　就應(yīng)屆生與往屆生誰(shuí)較“吃香”這個(gè)問(wèn)題，較佳的解決辦法就是提高自身“雙實(shí)力”，即理論能力和實(shí)踐能力。只有兩種能力同步飽和，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的較佳境界，才是導(dǎo)師真正尋覓的“人才”。

2015廈門(mén)大學(xué)考研復(fù)試調(diào)劑

　　往屆生與應(yīng)屆生調(diào)劑攻略

　　及時(shí)搜集調(diào)劑信息

　　參與調(diào)劑首先要知道哪些院校及專業(yè)有調(diào)劑名額，什么時(shí)候開(kāi)始調(diào)劑，這是參與調(diào)劑的基礎(chǔ)和前提。有些院校是明確規(guī)定不接收任何**志愿未報(bào)考該校的考生的調(diào)劑申請(qǐng)的，另有一些院校規(guī)定主要接受或**接受“211”和“985”院校畢業(yè)的考生的調(diào)劑申請(qǐng)，考生對(duì)此應(yīng)該有所了解，避免做無(wú)用功。搜集調(diào)劑信息有多種渠道，包括：目標(biāo)院校的招生網(wǎng)站，研究生招生信息網(wǎng)以及一些媒體的考研調(diào)劑信息網(wǎng)站;向自己所在院校的師兄師姐打聽(tīng);電話詢問(wèn)相關(guān)院校的研招辦和院系招辦及所報(bào)院校的有關(guān)導(dǎo)師。由于有些院校發(fā)布的調(diào)劑信息是在不斷變動(dòng)和較新的，所以考生要及時(shí)地跟蹤相關(guān)院校的調(diào)劑較新信息。

　　合理定位調(diào)劑目標(biāo)

　　在調(diào)劑中應(yīng)適當(dāng)降低自己的期望，合理地確定自己的目標(biāo)院校和專業(yè)的檔次，不能將目標(biāo)定得過(guò)高。調(diào)劑一般是不能跨學(xué)科的，只能在相同或相近的之間調(diào)劑。如果**會(huì)參加多個(gè)院?；?qū)I(yè)的調(diào)劑，應(yīng)當(dāng)將其劃分一定的層次和先后次序，合理規(guī)劃和安排好申請(qǐng)調(diào)劑和準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)間。

　　有針對(duì)性的準(zhǔn)備復(fù)試

　　調(diào)劑能否成功，最后還是要看你復(fù)試中的表現(xiàn)，否則一樣不能如愿。由于調(diào)劑到的院?；?qū)I(yè)與以前的**志愿有所不同，以前針對(duì)某校或某專業(yè)的復(fù)試所做的準(zhǔn)備，現(xiàn)在不一定都適用。對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)的考生，還要注意一個(gè)問(wèn)題，就是對(duì)新專業(yè)的一些基本知識(shí)要在短短數(shù)天時(shí)間里快速地全面了解一下，不要在面試時(shí)讓考官覺(jué)得你連一些基本的專業(yè)概念都不懂?？傊?，對(duì)于參加調(diào)劑復(fù)試的考生，一定要針對(duì)新的院校和專業(yè)積極地重新做好復(fù)試準(zhǔn)備。

　　考研中沒(méi)有任何一個(gè)步驟和環(huán)節(jié)是*的，尤其到最后這幾步，每一步都有人哭有人笑，但是能否笑到最后卻不一樣。有句話說(shuō)的好，比賽就是這樣，不到結(jié)束就沒(méi)有結(jié)束?？佳幸彩且粓?chǎng)競(jìng)賽，所以，努力做一個(gè)笑到最后的人吧。

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  考研這條路充滿艱辛又漫長(zhǎng)，想要在這條道路上穩(wěn)穩(wěn)妥妥的走完，并到達(dá)設(shè)立在遠(yuǎn)處的目標(biāo)，了解目標(biāo)專業(yè)的各項(xiàng)考研備考信息是頭一步。思睿廈大考研網(wǎng)整理了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)備考考研信息，希望對(duì)你有所幫助。 一、研究方向 20數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)及應(yīng)用; 21智能軟件與計(jì)算理論; 22模式識(shí)別與圖像處理; 23數(shù)據(jù)庫(kù)理論及其應(yīng)用技術(shù); 24軟件工程與面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)， 二、初試科目 ①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③

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  考研是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的時(shí)間一般為六個(gè)月左右，所以這既是對(duì)實(shí)力考研，也是對(duì)耐力的挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，九月份開(kāi)學(xué)以后就是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的黃金時(shí)段，回想去年，我正是考這個(gè)階段的強(qiáng)化拼搏，才可以順利沖出重圍，考上福大管院，就讀西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，研途寶思遠(yuǎn)福州大學(xué)考研網(wǎng)有你一半的功勞！ 福大的西經(jīng)參考書(shū)目并不是太多，以高鴻業(yè)的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》為主，姚開(kāi)建的《經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史》為輔。但是不要小看了這兩本書(shū)，

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